有感于毛泽东的七绝《咏蛙》

伟人毛泽东主席的成长之路，东山小学多是些有钱人家的子弟。他们穿绸缎着轻裘，入学时不是坐轿而来，就是有人护送。毛泽东穿着粗布大衫又破又旧，口音难听，年龄很大才读小学，而且是外乡人。那些阔气的学生觉得他很“土气”，瞧不起他。毛泽东并没有因此而感到矮人一等，悟性比那些求官发财的学生和骄横傲慢的富家子弟高大的多，《毛泽东悟性高自我认知强》。他托物言志，把自己立志成为英雄豪杰的远大抱负通过小小的青蛙展现出来。 “独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”? “独坐池塘如虎踞”的青蛙是胸怀大志青少年形象的写照，也是作者自己形象的写照。 “独坐池塘”此句写的是青蛙的静态形象的写照，它孤独地盘踞在池塘边，头顶绿荫修身养性，在静谧中感到的却是一种强大的精神力量蕴积着，等待着喷薄而发的时刻。此句不凡之处在于诗人把自己身上的英雄气概以“虎气”、“豪气”“霸气”通过万虫之主青蛙淋漓尽致生动呈现在我们面前。接着用“虎踞”来借喻，陡然间将作者的形象在进一步放大。这实际上正抒发了作者广阔的胸襟和不凡的抱负。虽然当时的毛泽东被看作“乡巴佬”，可他对这些俗人之见毫不在乎，他充满自信，自己要比那些锦衣玉食、骄横傲慢的富家子弟高大得多。“绿荫树下养精神”， 道出了自己在学校期间认真学习、刻苦钻研的情况。他争分夺秒地阅读了中外的历史、地理、社会科学和哲学方面的书籍，边读边记边批，从中悟出救国之路和成才之道。他写过《救国图存论》、《宋襄公论》等作文，国文老师谭永春阅后批到：“视似君身有仙骨，寰观气宇，似黄河之水，一泻千里！”他的学习精神受到老师和同学们的一致赞扬。毛泽东还时常在黄昏的时候，与大家聚在一起，讨论时事，谈吐理想，抒发自己盼望祖国迅速富强起来的迫切心情，激励同学们为国家为民族而努力学习，将来多贡献力量。

再看后两句:“春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”由静到动再到动，将诗人“万里江山我为主”的宏大志向表现得淋漓尽致。别看“我”此刻蹲在池塘边默然无声，但当春天到来时，“我”的发声将震撼天下。此句更将诗人敢为天下先无敌的英雄豪气推向了高潮。诗人用轻松而充满情趣的笔墨，通过一只小小的青蛙，却表现了感人心魄的英雄情怀和壮怀激烈的宏大抱负，小中见大，举重若轻。然而，这一切又是那么自然贴切，丝毫看不出“故作惊人之笔”的做作。把青蛙蹲的姿态写成“如虎踞”，是非常传神，因为蛙蹲和虎踞这两种姿态确实酷似。而“虎踞”却把青蛙身上的“虎气”凸现出来了，诗人赋予了“虎”的气质，这种联想确是神来之笔。把其它“虫儿”作为陪衬的对象，合乎青蛙的活动规律，但让青蛙的“万虫之王”的形象跃然纸上，让人陡生“意料之外情理之中”的感叹。 深刻地表现出毛泽东少年时期的悟性超常并有着远大抱负和博大的胸怀。既对那些富豪子弟嘲讽蔑视，又表达了年轻的毛泽东敢为天下先的勇气和尚还朦胧的领导群伦的英雄意识。

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